通过实际参与劳动活动，学生可以感受到劳动的重要性和价值，培养劳动的积极态度和热爱劳动的意识，从而树立正确的劳动观念和价值观。劳动是社会生活的基础，通过参与社区服务和公益劳动等活动，学生可以感受到自己对社会的作用和责任，从小培养起社会责任感和公民意识。综上所述，劳动课作为中小学独立课程的开设值得肯定和支持。
劳动课将成为中小学独立课程是一个积极的发展方向，可以从以下几个方面来看待：
1. 培养实践能力：劳动课作为独立课程，有助于培养学生的实践能力。通过实际动手操作和实践活动，学生可以锻炼动手能力和解决问题的能力，培养动手动脑协调发展的综合能力。
2. 塑造正确价值观：劳动课能够引导学生形成正确的价值观念。通过实际参与劳动活动，学生可以感受到劳动的重要性和价值，培养劳动的积极态度和热爱劳动的意识，从而树立正确的劳动观念和价值观。
3. 培养社会责任感：劳动课的开设可以培养学生的社会责任感。劳动是社会生活的基础，通过参与社区服务和公益劳动等活动，学生可以感受到自己对社会的作用和责任，从小培养起社会责任感和公民意识。
4. 实现综合素质教育：劳动课作为独立课程，有助于实现综合素质教育的目标。劳动课可以与其他学科相配合，通过跨学科的教学设计，培养学生的动手能力、创新思维和合作精神，培养学生的综合素质和能力。
综上所述，劳动课作为中小学独立课程的开设值得肯定和支持。通过劳动课的开展，学生可以获得更多的实践经验和能力，培养正确的价值观念和社会责任感，实现全面素质教育的目标。