4.推动课程改革：综合素质评价要求注重学科综合能力和跨学科能力的培养，促使学校和教师进行课程改革，推动学科之间的融合与协调，提高课程的整体质量。
成都市中学生综合素质评价有以下几方面的影响：
1. 提高教育教学质量：通过对学生综合素质进行评价，可以促使学校、教师和家长更加注重学生的全面发展，强调学生的综合素质教育，提高教育教学质量。
2. 促进学生个性发展：综合素质评价不仅关注学业成绩，还包括思想品德、学科素养、学习能力、实践能力、创新精神等方面的评价，可以帮助学生发展全面，培养学生的创造力、创新意识和实践能力。
3. 促进学生自主学习和成长：综合素质评价强调学生的自主学习和自主发展，注重学生的学习兴趣和能力的培养，可以激发学生的主动性和积极性，促进学生的自主学习和成长。
4. 推动课程改革：综合素质评价要求注重学科综合能力和跨学科能力的培养，促使学校和教师进行课程改革，推动学科之间的融合与协调，提高课程的整体质量。
5. 进一步推进高考改革：综合素质评价是高考改革中的重要一环，通过对学生综合素质的评价，可以综合反映学生的真实水平和能力，减轻单一考试对学生的压力，促进高中教育的全面发展和多元化发展。