二、总体目标（一）培养有理想信念、道德素质、科学文化修养、创新能力和实践能力的社会主义建设者和接班人；（二）推进全面课程改革，提高学生的学习兴趣和学习能力，促进个性发展和全面发展；（三）加强教材建设和教师培训，提高教学质量和效果；（四）构建科学合理的评价体系，促进学生全面发展和终身学习能力的培养。以上意见自印发之日起执行。
为贯彻落实国家关于高中课程改革的决策部署，推进普通高中新课程新教材的实施，提高高中教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，经省政府同意，教育厅制定了以下意见：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，落实素质教育的要求，推进全面课程改革，注重培养学生的创新素养、实践能力和综合素质，办好人民满意的高中教育。
二、总体目标
（一）培养有理想信念、道德素质、科学文化修养、创新能力和实践能力的社会主义建设者和接班人；
（二）推进全面课程改革，提高学生的学习兴趣和学习能力，促进个性发展和全面发展；
（三）加强教材建设和教师培训，提高教学质量和效果；
（四）构建科学合理的评价体系，促进学生全面发展和终身学习能力的培养。
三、重点任务
（一）制定实施方案。组织编制并及时出台普通高中新课程新教材的实施方案，明确改革任务、时间节点和责任分工。
（二）加强教师培训。组织开展普通高中新课程新教材教师培训，提高教师的课程理念、教学能力和新技术运用水平。
（三）完善教材建设。按照课程标准和教学大纲的要求，统筹推进各学科教材的编写工作，编写科学、规范、实用的教材。
（四）开展课程评估。建立健全高中课程评价体系，组织开展课程评估工作，检查评估结果，并及时进行总结和反馈。
四、保障措施
（一）加强组织领导。成立专门工作小组，负责普通高中新课程新教材实施的组织协调和督导工作。
（二）加强宣传引导。通过多种渠道宣传推广高中新课程新教材的理念和目标，引导社会各方关心和支持高中教育改革。
（三）加强督导检查。制定监督检查方案，组织开展督导检查工作，对推进工作中存在的问题及时进行纠正和整改。
（四）加强政策支持。完善政策措施，加大财政投入，保障普通高中新课程新教材实施的顺利进行。
以上意见自印发之日起执行。