教育学的研究对象是教育现象、教育活动、教育过程和教育结果等与教育有关的各种现象和问题。它研究的内容包括教育的目标、教育的内容、教育的方法、教育的评价等。总体来说，教育学的研究对象是各种与教育有关的现象和问题，其任务是研究教育的本质规律、分析问题和现象、提供改革建议、发展理论和方法，并培养教育专门人才。
教育学的研究对象是教育现象、教育活动、教育过程和教育结果等与教育有关的各种现象和问题。它研究的内容包括教育的目标、教育的内容、教育的方法、教育的评价等。
教育学的任务主要包括以下几个方面：
1. 揭示教育的本质和规律：研究教育的本质特征、规律和原理，探讨教育发展的规律性，深入了解教育与其他社会科学的关系。
2. 分析教育问题和现象：研究教育中存在的各种问题和现象，包括教育的效果、教育的公平性、教育的变革等，寻求解决问题的途径和方法。
3. 提供教育改革和发展的建议：根据教育问题的分析和研究结果，提出改革和发展教育的具体建议和措施，为教育改革提供理论支持和指导。
4. 发展教育科学理论和方法：研究和创新教育研究的理论和方法，提高教育研究的科学性和实用性，推动教育科学的发展。
5. 培养教育人才：培养具备教育学知识和研究能力的专门人才，为教育实践和教育改革提供人才支持。
总体来说，教育学的研究对象是各种与教育有关的现象和问题，其任务是研究教育的本质规律、分析问题和现象、提供改革建议、发展理论和方法，并培养教育专门人才。