童谣是一种以叙述简单故事、抒发情感的形式表达的民间歌谣。通过童谣的演唱和朗诵，孩子们可以逐渐培养对音乐的鉴赏能力和审美观念。综上所述，童谣是一份陶冶孩子情感和审美的音乐礼物。通过童谣的学唱和演绎，孩子们可以提高情感表达能力、培养节奏感、引导审美能力，同时还能促进语言和记忆力的发展。
童谣是一种以叙述简单故事、抒发情感的形式表达的民间歌谣。它通常用简单明快、音调高昂的旋律和押韵的歌词，旨在陶冶孩子们的情感和审美能力。童谣是孩子们最早接触的音乐形式之一，它具有以下几个方面的音乐礼物：
1. 增强情感表达能力：童谣的歌词多以孩子们熟悉的情景为背景，通过歌曲中的表情和动作来表达情感，教会孩子如何以扮演的方式表达自己的情感，提高情感表达能力。
2. 培养节奏感：童谣的旋律通常简单明快，节奏感强烈。孩子们可以通过唱、拍手或跟着旋律跳舞等方式与音乐产生互动，培养他们的节奏感和基本音乐能力。
3. 引导审美能力：童谣通常使用简单易懂的词语和韵脚，对于孩子们来说更容易理解和欣赏。通过童谣的演唱和朗诵，孩子们可以逐渐培养对音乐的鉴赏能力和审美观念。
4. 培养语言和记忆能力：童谣的歌词通常简短易记，具有一定的韵律感。孩子们在反复学唱童谣的过程中，可以提高语言表达能力和记忆力，同时还可以学习一些常用的词汇和句型。
综上所述，童谣是一份陶冶孩子情感和审美的音乐礼物。通过童谣的学唱和演绎，孩子们可以提高情感表达能力、培养节奏感、引导审美能力，同时还能促进语言和记忆力的发展。