童谣是一种儿童常见的文学形式，通过简单而有趣的语言和节奏，表达出生活中的各种情感和事物。首先，童谣通过优美的语言和节奏，能够引起孩子们的注意力和兴趣。其次，童谣的内容往往涉及到生活中的各个方面，如动物、自然、家庭等等。综上所述，童谣作为一种儿童文学艺术形式，具有培养孩子艺术欣赏能力的作用。因此，家长和老师们可以在孩子的成长过程中，多多引导孩子欣赏童谣，为他们的艺术修养打下坚实的基础。
童谣是一种儿童常见的文学形式，通过简单而有趣的语言和节奏，表达出生活中的各种情感和事物。童谣作为一种儿童文学艺术形式，具有培养孩子的艺术欣赏能力的作用。
首先，童谣通过优美的语言和节奏，能够引起孩子们的注意力和兴趣。孩子们听到有趣的童谣时，会觉得很好玩，从而激发他们对艺术的兴趣和好奇心。孩子们在欣赏童谣的过程中，通过感受音乐的节奏和韵律，培养了对音乐的感知能力。
其次，童谣的内容往往涉及到生活中的各个方面，如动物、自然、家庭等等。孩子们通过听、学、模仿童谣的内容，可以了解和认识更多的事物和生活常识。他们在欣赏童谣的同时，也在增长自己的知识面和丰富自己的想象力。
再次，童谣可以培养孩子的语言表达能力和想象力。孩子们在欣赏童谣的过程中，能够学习到一些诗歌形式的语言，并通过朗读、背诵等方式，提升自己的口语表达能力。同时，童谣中常常融入一些富有想象力的情节，激发孩子的创造力和想象力。
最后，童谣可以培养孩子的情感和思维能力。童谣中常常包含一些情感的表达和寓意，孩子们在欣赏童谣时，会从中感受到不同的情感，培养了自己对情感的认知和理解能力。此外，童谣中的一些反义词、对比词等字词搭配，也能够让孩子们在欣赏中培养分析和思考问题的能力。
综上所述，童谣作为一种儿童文学艺术形式，具有培养孩子艺术欣赏能力的作用。通过欣赏童谣，孩子们可以培养音乐感知能力、增长知识面、提升语言表达能力、培养想象力、培养情感认知能力以及培养思维能力。因此，家长和老师们可以在孩子的成长过程中，多多引导孩子欣赏童谣，为他们的艺术修养打下坚实的基础。