童谣通过韵律和押韵的方式引起孩子们的兴趣，激发他们的想象力和创造力。要求孩子们尽量用简单的线条和形状表现，不要过于注重细节。这种创作方式不仅能培养孩子们的艺术才能，还能提高他们的观察力和表达能力。同时，孩子们在创作过程中也能感受到童谣的韵律和节奏，进一步加深对童谣的理解和记忆。
童谣是一种富有节奏和韵律的儿童文学形式，它通常用简单而易懂的语言描述生活的场景和情境。童谣通过韵律和押韵的方式引起孩子们的兴趣，激发他们的想象力和创造力。而将童谣与简笔画结合起来，可以让孩子们更好地表达他们对童谣中情节的理解，同时培养他们的绘画能力。
以下是一种将童谣与简笔画结合起来的创作方式：
1.选择一首喜欢的童谣，可以是经典的童谣，也可以是孩子们自己编写的童谣。
2.让孩子们仔细阅读童谣的内容，理解其中的情节和场景。
3.请孩子们用纸和铅笔草拟简单的素描草图，将童谣中的主要情节和场景用简笔画的方式表现出来。要求孩子们尽量用简单的线条和形状表现，不要过于注重细节。
4.让孩子们用彩色纸和彩色铅笔或蜡笔将草图彩绘，并用颜色来增强画面的表现力。
5.为孩子们提供一些绘画素材，如彩纸、剪刀、胶水等，让他们可以自由地剪切、粘贴和装饰自己的作品。
6.鼓励孩子们在绘画中发挥想象力，可以增加一些自己的细节和情节，使作品更加生动有趣。
7.让孩子们展示和分享自己的作品，鼓励他们彼此交流和欣赏。
通过童谣简笔画创作，孩子们可以将自己对童谣的理解和想象力完美地结合在一起，并通过绘画的形式将其表达出来。这种创作方式不仅能培养孩子们的艺术才能，还能提高他们的观察力和表达能力。同时，孩子们在创作过程中也能感受到童谣的韵律和节奏，进一步加深对童谣的理解和记忆。