标题：《童谣小剧场》角色：小明、小红、小花、老师道具：班级布景、童谣卡片场景：教室剧本：老师：大家好！请小明和小红上台。
标题：《童谣小剧场》
角色：小明、小红、小花、老师
道具：班级布景、童谣卡片
场景：教室
剧本：
（班级布景搭好，孩子们排成一排）
老师：大家好！欢迎来到我们的童谣小剧场！今天，我们将用童谣的形式来表演一个有趣的故事。请小明和小红上台。
（小明和小红走到前台）
小明：（唱）小红小红，和我一起来，我们一起唱个童谣。
小红：（唱）小明小明，快点过来，我们赶紧开始吧！
（孩子们从背后取出童谣卡片，手持卡片站在原地）
小明：（说）第一首童谣叫什么？
小红：（看卡片）叫做《小星星》。
小明：好！我们一起来唱吧！
（小明和小红开始唱《小星星》，其他孩子跟着唱）
全体：（唱）小星星，你在那里，我许愿能看到你。
小明：（说）太棒了！下一首童谣是什么？
小红：（看卡片）叫做《三只小猪》。
小明：好！我们开始！
（小明和小红开始唱《三只小猪》，其他孩子跟着唱）
全体：（唱）三只小猪住在一起，一只用草搭房子，被狼吹倒了；一只用木头搭房子，被狼吹倒了；一只用砖头搭房子，狼怎么也吹不倒。
小明：（说）好像有了点意外。下一首童谣是什么？
小红：（看卡片）叫做《划小船》。
小明：我们再试试吧！
（小明和小红开始唱《划小船》，其他孩子跟着唱）
全体：（唱）划小船，划小船，小船在水里轻轻摇。划小船，划小船，小船带我们远航。
小红：（说）太好了，我们的表演结束了！大家喜欢吗？
全体：（鼓掌）喜欢！
老师：非常棒！孩子们用童谣形式表演小剧场，既有趣又有教育意义。谢谢大家观看我们的演出！