避免使用复杂的词汇和长句子，使孩子容易理解和记忆。可以重复某个关键词或短语，并使用押韵的句子结构。可以使用一些简单的音乐节奏和重复的旋律片段，使儿童容易跟随。可以以日常生活中的活动、动物和玩具为主题，使童谣更加亲近和有趣。可以使用一些动作、手势或模仿声音的方式，使童谣更具互动性和趣味性。
编写一首动听又易于学唱的童谣需要注意以下几个技巧：
1. 简单明了的歌词：童谣的歌词应该简单明了，使用容易理解的词汇和句子结构。避免使用复杂的词汇和长句子，使孩子容易理解和记忆。
2. 重复和押韵：童谣通常使用重复和押韵的手法，使歌词更加有趣和易于记忆。可以重复某个关键词或短语，并使用押韵的句子结构。
3. 简单明快的旋律：童谣的旋律应该简单明快，易于儿童学唱。可以使用一些简单的音乐节奏和重复的旋律片段，使儿童容易跟随。
4. 与孩子的生活相关：童谣应该与孩子的生活相关，通过描述他们熟悉的场景、人物和事件来吸引他们的注意力。可以以日常生活中的活动、动物和玩具为主题，使童谣更加亲近和有趣。
5. 加入互动元素：童谣可以加入一些互动元素，让孩子们参与其中。可以使用一些动作、手势或模仿声音的方式，使童谣更具互动性和趣味性。
6. 恰当的节奏和速度：童谣的节奏和速度应该适当，不宜过快或过慢。可以结合歌词的内容和旋律的特点，选择合适的节奏和速度，使童谣更容易学唱。
总之，编写一首动听又易于学唱的童谣需要考虑孩子的理解能力和记忆能力，通过简单明了的歌词、重复和押韵的手法、简单明快的旋律、与孩子的生活相关的主题、互动元素和恰当的节奏和速度等技巧，将童谣制作成为孩子们喜欢且容易学唱的作品。