童谣是一种民间文学形式，通常由歌曲和诗歌组成，旨在娱乐儿童并传递特定的文化信息。然而，随着现代技术的发展和教育的普及，童谣的传统方式面临着挑战。此外，童谣的口头传承也受到了教育体系的影响。书面记录可能无法完全捕捉到童谣的情感和表演方式，传统的口传方式可能会逐渐流失。综上所述，童谣文化传统从口头传承到书写化时代的转变是不可避免的。
童谣是一种民间文学形式，通常由歌曲和诗歌组成，旨在娱乐儿童并传递特定的文化信息。在过去的几百年里，童谣一直通过口头传统流传下来，通过口头表演和经验的传授，代代相传。
然而，随着现代技术的发展和教育的普及，童谣的传统方式面临着挑战。随着电视、收音机和互联网的普及，儿童们对娱乐方式的需求发生了变化，童谣的地位逐渐下降。
此外，童谣的口头传承也受到了教育体系的影响。学校教育更倾向于书面文化和标准化的知识传递，童谣作为一种口头表达的形式，逐渐被边缘化。
然而，在童谣的书写化时代中，一些人努力保护和传承童谣的传统。他们将童谣记录下来，出版成书，以确保这些传统能够被后代继续学习和欣赏。这种书写化的转变为童谣的传承提供了一种新的方式，也使更多的人能够了解和参与童谣文化。
此外，童谣在书写化时代中也逐渐与其他艺术形式融合。许多童谣被改编成儿童歌曲、电视动画和绘本，使童谣的内容更易于传播和接触。
然而，童谣的书写化也给传统的口头传承带来了一些挑战。书面记录可能无法完全捕捉到童谣的情感和表演方式，传统的口传方式可能会逐渐流失。同时，童谣的意义和背后的文化也可能因为书写化的传承而被消解或改变。
综上所述，童谣文化传统从口头传承到书写化时代的转变是不可避免的。尽管这一转变带来了新的机遇和挑战，但童谣的核心精神和文化价值应该得以保留和传承，以让更多的人能够了解和享受这一独特的文化形式。