童谣是一种短小精悍、节奏鲜明、富有韵律感的文字形式，特别适合引发孩子们的阅读兴趣。可以根据孩子们的年龄、兴趣爱好和阅读水平来选择合适的作品。通过模仿节奏、抓住关键词、变换语调等方式，增加阅读的乐趣，并且能够提高孩子们的语言表达能力和听说能力。总之，童谣与绘本的阅读可以激发孩子们的阅读兴趣，并且有助于提高他们的语言能力、想象力和创造力。
童谣是一种短小精悍、节奏鲜明、富有韵律感的文字形式，特别适合引发孩子们的阅读兴趣。童谣的特点是语言简单易懂，往往采用韵脚和押韵的方式，让孩子们在阅读中感受到音乐的美感，增加阅读的趣味性。
童谣与绘本结合，可以更好地激发孩子们的阅读兴趣。绘本是一种以图画为主体，文字为辅助的阅读材料，与童谣的节奏感和韵脚相结合，可以让孩子们在阅读中获得视觉和听觉上的双重享受。通过观看图画，孩子们可以更加直观地了解故事情节和人物形象，激发他们的想象力和创造力。
在阅读童谣与绘本时，家长和老师可以采取以下几种方式：
1. 选择优质的童谣和绘本：选择内容恰当、有趣并且质量较高的童谣与绘本，能够激发孩子们的阅读兴趣。可以根据孩子们的年龄、兴趣爱好和阅读水平来选择合适的作品。
2. 朗读与演唱：在阅读童谣与绘本时，可以适度地进行朗读和演唱，让孩子们感受到音乐的节奏和美感。通过模仿节奏、抓住关键词、变换语调等方式，增加阅读的乐趣，并且能够提高孩子们的语言表达能力和听说能力。
3. 提问与拓展：在阅读过程中，可以通过提问的方式引导孩子们深入思考和理解。可以询问他们对故事情节的理解、人物的性格特点、故事的 moral 或其他相关问题，让孩子们参与到阅读中，激发他们的思考和想象力。
4. 创作与表演：鼓励孩子们进行创作和表演，可以让他们根据自己的理解和喜好创作童谣绘本，或者进行角色扮演、朗诵、编舞等形式的表演。通过这种方式，可以培养孩子们的创造力和表达能力，并且增强他们与文字和阅读的互动。
总之，童谣与绘本的阅读可以激发孩子们的阅读兴趣，并且有助于提高他们的语言能力、想象力和创造力。通过选择优质的作品、朗读演唱、提问拓展和创作表演等方式，家长和老师可以更好地引导孩子们享受阅读的乐趣。