作者发现，童谣中的字句和音调往往隐含着儿童对于世界的理解和思考。进一步，书中还讨论了儿童思维和成人思维的区别，以及音乐在儿童心理发展中的作用。作者认为，音乐可以帮助儿童表达情感，培养创造力和想象力，并促进认知能力的发展。同时，家长和教育者也可以利用童谣和音乐来引导儿童理解和思考复杂的概念。
《童谣哲学：用音乐探索儿童思维的深度之旅》是一本讲述儿童思维和音乐之间关系的书籍。书中作者通过分析童谣中的歌词和旋律，探讨儿童在音乐中表达思维的方式。
书中首先介绍了儿童思维的特点，如天真、单纯、好奇等，并与音乐的元素相对应，如简单旋律、欢快节奏等。然后，作者通过解读几首经典童谣的歌词，分析了其中蕴含的深意和对儿童思维的启发。作者发现，童谣中的字句和音调往往隐含着儿童对于世界的理解和思考。
进一步，书中还讨论了儿童思维和成人思维的区别，以及音乐在儿童心理发展中的作用。作者认为，音乐可以帮助儿童表达情感，培养创造力和想象力，并促进认知能力的发展。
在书的最后部分，作者提出了一些教育和家庭活动的建议，以帮助儿童通过音乐探索思维的深度。例如，通过唱童谣和编曲，培养儿童的音乐能力和思辨能力。同时，家长和教育者也可以利用童谣和音乐来引导儿童理解和思考复杂的概念。
《童谣哲学：用音乐探索儿童思维的深度之旅》通过探讨儿童思维和音乐的关系，提供了一种儿童教育的新视角。这本书既适合教育工作者和家长阅读，也适合对儿童心理发展和音乐教育感兴趣的读者们阅读。