这包括培养学生的诚实、正直、勤奋、谦虚等品德，使其具备正确的行为准则和自我约束能力。这包括培养学生的运动兴趣和习惯，提倡健康的生活方式，以及关注学生的心理健康。这些基本条件共同构成了国学教育培养健康人格的重要要素，通过这样的培养，学生可以更好地发展自己的人格，成为有道德修养、具有责任感和创新能力的公民。
国学教育培养健康人格的基本条件可以总结为以下几点：
1. 爱国主义情怀：国学教育注重培养学生对自己祖国的热爱和忠诚，使其具备对国家和社会的责任感和担当精神。
2. 修身养性：国学教育强调修身养性，培养学生的道德品质和品格。这包括培养学生的诚实、正直、勤奋、谦虚等品德，使其具备正确的行为准则和自我约束能力。
3. 学术追求：国学教育重视学生的学术追求，注重培养他们的思辨能力和学术精神，使其能够具备独立思考和创新的能力。
4. 尊重传统文化：国学教育注重传统文化的学习和传承，培养学生对传统文化的尊重和理解，使其能够从传统文化中获得智慧和启示。
5. 健康身心：国学教育强调健康的身心发展，重视学生的身心健康。这包括培养学生的运动兴趣和习惯，提倡健康的生活方式，以及关注学生的心理健康。
这些基本条件共同构成了国学教育培养健康人格的重要要素，通过这样的培养，学生可以更好地发展自己的人格，成为有道德修养、具有责任感和创新能力的公民。