同时，国学教育注重知识的传承和学习，使学生具备一定的学问和知识储备，在与他人交往时能够富于内涵和有话可说。学生通过修习国学，懂得如何控制自己的情绪和行为，提高与他人相处的能力。总而言之，国学教育通过培养学生的修养、道德观念、人情世故的认知、礼仪与知识的培养以及修身养性的实践等方面，有效地促进学生人际交往能力的培养，使学生能够与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
国学教育对学生人际交往能力的培养作用主要体现在以下几个方面：
1. 修养与道德观念：国学教育注重人的修养和道德观念的培养，强调修身齐家治国平天下的理念。通过学习经典文献，学生能够领悟到为人处世的道理，培养健康和谐的人际关系。
2. 人情世故的认知：国学教育注重对人情世故的认知，学生能够通过学习国学经典，了解人与人之间的关系，明白谦虚、宽容、尊重他人的重要性，培养学生与人沟通交流的能力。
3. 礼仪与知识的培养：国学教育注重对传统礼仪的教育，使学生懂得如何与他人相处，懂得尊重和关心他人，培养出彬彬有礼、懂得分寸的交往能力。同时，国学教育注重知识的传承和学习，使学生具备一定的学问和知识储备，在与他人交往时能够富于内涵和有话可说。
4. 修身养性的实践：国学教育注重修身养性的实践，培养学生的自律能力和自我约束力。学生通过修习国学，懂得如何控制自己的情绪和行为，提高与他人相处的能力。
总而言之，国学教育通过培养学生的修养、道德观念、人情世故的认知、礼仪与知识的培养以及修身养性的实践等方面，有效地促进学生人际交往能力的培养，使学生能够与他人和谐相处，建立良好的人际关系。