孔子提出了"学而时习之，不亦说乎"，强调学习应持之以恒，不断完善自己。综上所述，孔子的教育观点强调修身齐家治国平天下，注重以仁爱为原则，个性化的教育方法，强调自主学习和实践，以及教育的持续性和终身学习。
孔子对教育的独特观点主要表现在以下几个方面：
1. 教育的目的在于修身齐家治国平天下：孔子认为教育的最终目标是培养出德才兼备、能够负责任地履行社会角色的人。他认为个人修身齐家治国平天下是建立和谐社会的基础，只有培养出这样的人才，社会才能得到真正的进步。
2. 以仁爱为教育原则：孔子强调教育应以爱与关怀为基础。他认为教育者应当以仁爱之心对待学生，理解他们的需求和特点，并为他们提供适当的教育资源。孔子主张“教之以文，以礼”来培养学生的品德和知识，注重培养学生的道德品质。
3. 个性化的教育方法：孔子主张因材施教，根据学生的个性、能力和特点，采用不同的教育方法和手段进行教育。他强调每一个学生都是独特的个体，应根据他们的实际情况，量身定制教学计划。
4. 自主学习和实践的重要性：孔子认为学生应通过主动参与和实践来获取知识和经验。他主张学生通过实际操作、思考和发现，而不是被动地接受教师的灌输式教育。孔子认为学问要“听其言而观其行”，即要注重实际行动和实践的结果。
5. 教育的持续性和终身学习：孔子认为教育应持续终身，人应不断地学习和进步。他认为“士不可以不弘毅，任重而道远”，强调人应积极追求知识和发展自己的能力，以实现个人和社会的进步。孔子提出了"学而时习之，不亦说乎"，强调学习应持之以恒，不断完善自己。
综上所述，孔子的教育观点强调修身齐家治国平天下，注重以仁爱为原则，个性化的教育方法，强调自主学习和实践，以及教育的持续性和终身学习。这些观点至今对教育理念和实践产生了深远影响。