创新教育也强调学生的主动性和自主学习能力。在构建全方位学习体系时，可以鼓励学生自主选择学习内容，提供多样化的学习资源和途径，引导他们发展自主学习的能力。
要构建全方位学习体系，可以从蒙学经典到创新教育中融入一些以下的途径：
1. 培养综合素质：蒙学经典注重培养学生的品德修养、道德素质和社会责任感。而创新教育则强调培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。两者结合可以构建一个全方位培养学生各方面素质的学习体系。
2. 引导自主学习：蒙学经典中，学生会根据自己的兴趣和能力自主选择学习的内容和方式。创新教育也强调学生的主动性和自主学习能力。在构建全方位学习体系时，可以鼓励学生自主选择学习内容，提供多样化的学习资源和途径，引导他们发展自主学习的能力。
3. 跨学科融合：蒙学经典中，各个学科之间没有明确的区分，而是强调知识的整体性和相互关联性。创新教育也重视跨学科的学习和应用。在构建全方位学习体系时，可以跨学科融合，将不同学科的知识联系起来，让学生能够更好地理解和应用知识。
4. 实践与体验：蒙学经典注重学以致用，注重实践和体验。创新教育也强调学生的实践能力和实际操作。可以通过实践活动、实地考察、实验实训等方式，让学生能够在实践中学到知识，并且将所学知识应用到实际中去。
5. 教师角色转变：在构建全方位学习体系时，教师的角色需要从传统的知识传授者转变为学生引导者和学习的合作者。教师应该激发学生的好奇心和求知欲，引导他们积极参与学习，发展主动学习的能力。
综上所述，从蒙学经典到创新教育，可以融合以上途径来构建一个全方位学习体系，为学生提供多元化的学习机会和丰富的学习资源，培养他们的综合素质和学习能力。