通过实际参与，学生能够感受到自己的影响力和责任，进而培养责任感。社区教育可以结合蒙学经典的教育理念，通过鼓励学生思考和解决问题的能力，培养学生面对社区问题时的创造力。学生不仅能够主动提出解决方案，还能够动手实施并得到实际效果，进一步增强创造能力。通过共同参与社区建设和解决问题，学生能够培养团队意识和合作精神，进一步发展创造能力。
社区教育与蒙学经典有助于培养学生参与社区建设的责任感和创造能力。下面是一些具体的方式和理由：
1. 强调社区意识：社区教育和蒙学经典通过教育培养学生对社区的认知和意识，让学生明白自己是社区的一员，担负着维护社区和谐的责任。通过学习社区历史、文化和问题，学生能够更加关注社区发展，培养对社区的责任感。
2. 提供社区参与机会：社区教育与蒙学经典注重向学生提供参与社区建设的机会。例如，可以组织社区活动、义工活动等，让学生亲身参与社区事务，体验社区建设的乐趣。通过实际参与，学生能够感受到自己的影响力和责任，进而培养责任感。
3. 培养创造能力：蒙学经典注重培养学生的创造能力。社区教育可以结合蒙学经典的教育理念，通过鼓励学生思考和解决问题的能力，培养学生面对社区问题时的创造力。学生不仅能够主动提出解决方案，还能够动手实施并得到实际效果，进一步增强创造能力。
4. 培养合作与共建精神：社区教育与蒙学经典强调合作和共建的重要性。学生在社区教育中学会与他人合作，形成团队合作的精神。通过共同参与社区建设和解决问题，学生能够培养团队意识和合作精神，进一步发展创造能力。
总之，社区教育与蒙学经典能够有效地培养学生参与社区建设的责任感和创造能力。通过加强学生的社区意识，提供参与机会，培养创造能力以及强调合作共建精神，学生能够积极参与社区事务，发挥自己的影响力，为社区的发展作出贡献。