以上仅是一种大致的活动流程，具体的教研活动流程还需根据实际情况进行调整和补充。
2022芜湖新课程新课标新教材新课堂历史教研活动流程可能如下：
1. 确定活动目标：确定本次教研活动的目标，例如了解新课程、新课标、新教材和新课堂的相关内容，探讨如何有效教学等。
2. 集中学习：教研活动开始前，组织教师集中学习新课程、新课标、新教材和新课堂的相关内容，了解新的教学思路和方法。
3. 分组讨论：将教师分成小组，每个小组进行自由讨论并分享自己对新课程、新课标、新教材和新课堂的理解和想法，形成集体智慧。
4. 教学设计：根据讨论的结果和集体智慧，教师们开始进行教学设计，包括教学目标的确定、教学内容的选择和教学活动的设计等。
5. 教学实践：教师们按照设计好的教学方案进行实际的教学实践，将新课程、新课标、新教材和新课堂的理念和方法应用到日常教学中。
6. 教学反思：教师们在教学过程中进行反思和总结，分析教学效果、问题和改进措施，并与其他教师分享自己的教学经验。
7. 教学展示：组织教师们进行教学展示，展示自己在新课程、新课标、新教材和新课堂方面的教学成果和经验，促进教师间的交流与互动。
8. 教研总结：对教研活动进行总结，评估教研活动的效果和影响，并提出下一步的改进措施和建议，为今后的教学提供参考。
以上仅是一种大致的活动流程，具体的教研活动流程还需根据实际情况进行调整和补充。